各学院：
为全面了解2012级学生的心理状况，从而为针对性的开展心理健康教育、开发学生心理潜能提供一定的帮助。经积极筹备，我校2012级学生心理健康普测工作在10月份展开，校心理健康指导中心对本次心理普测工作做出如下安排。
一、工作要求
学年开始，三年级学生心理普测对施测形式不作统一要求，各学院可以自行选择适合的方式，即可以安排班级在机房统一测试，也可以要求学生在规定时间内自行完成测试。
若选择统一测试，以班级为单位统一组织，测试前由负责老师宣读测试指导语，以向学生讲明心理健康测评的目的、意义及测试要求。
若选择自行测试，请将指导语（附件1）印制分发给每位学生，以使学生明白心理健康测评的目的及测试要求，积极配合严格按照规定程序和要求操作，确保心理测评工作有序进行和圆满完成。
时间节点：通知发布之日开通测试，10月23日晚22点所有2012级学生完成测试；10月27日晚22点完成补测，关闭系统。对于系统显示未完成测试的学生，请注明具体原因。
二、需要说明的问题
1、客观对待心理测试结果。慎用测试结果，不可根据学生的测试结果去划分他（她）是健康的还是不健康的。我们主张将排查筛选出来的同学作为特别关注学生，而不轻易贴上健康与否的标签。
由于目前研制的心理测试量表仍有局限性，心理测试结果又因受诸多因素影响，会出现误差。得分超出异常值而被筛查出来的学生，未必都有心理健康问题，而有明显心理健康问题的学生可能未被筛查出来。所以心理测试结果仅能作为判断心理健康问题的辅助手段、参考依据。
2、严格做好保密工作。依照心理健康工作的特殊要求，对每个学生的心理测试结果各学院要做好保密工作（仅限于学生本人和负责老师知道），切实保护学生合法权益不受侵害，特别是被筛查出可能有心理问题的学生要严格保密。
3、对于已确定有心理问题的学生，可以在征求本人意见后确定是否参加本次测试。如果发现有学生坚决不愿测试且情绪激动，应该暂缓其测试，待情绪稳定后约谈了解具体原因，可能内心存在强烈的心理冲突。
心理健康指导中心
2014年10月16日
